O que é

Curso de Extensão Neurociência x EducaçãoApresentamos um curso de extensão gratuito para profissionais, pais de alunos e demais interessados em educação e/ou neurociências. O curso é denominado "Neurociências x Educação". Serão três encontros em dias consecutivos trazendo conhecimentos sobre a relação Neurociência x Educação.

Ao contrário do que se possa pensar, o curso não é útil apenas para educadores e pais. Nele são transmitidos conhecimentos sobre o desenvolvimento humano, sua capacidade de aprendizado, memória, transtornos, sono, medicamentos e outros, ou seja, muitos assuntos de interesse de toda comunidade que se interessa por conhecer a si mesmo!

Os conteúdos do curso poderão ser conhecidos abaixo:

 

MÓDULO 1


Definição das Neurociências
Contribuições das Neurociências à Educação
Estruturas Físicas:Neurônios, Sinapses
Principais Áreas do Cérebro
Área Tegmentar Ventral, Núcleo Acumbente
Maturação Cerebral
Síndrome do X Frágil
Imprinting e Janelas de Oportunidades
O Córtex Pré-Frontal e sua Relação com a Adolescência
Sistema de Recompensa, Dopamina, Motivação
Estímulos fundamentais ao Aprendizado
Imaginação e Criatividade
Mecanismos de Memória
Tipos de Memórias
Consolidação de Memórias
Elementos importantes para a consolidação de memórias

Importância do sono para o processo de aprendizagem
Tipos de dormidores
Problemas do Sono
Drogas relacionadas ao sono (benzodiazepínicos)
Estresse
Reações Benéficas ao aprendizado
Problemas do estresse constante
Estresse por fator desencadeante interno
Ansiedade
Características
Prejuízos ao aprendizado

Depressão
Neurotransmissores envolvidos: Dopamina, Serotonina e Noradrenalina

Dislexia e suas divisões: Disortografia, Disgrafia, Discalculia
Autismo: Características, Etiologias, Cuidados
Atenção
Estímulos externos e processamento
Foco e definição de Atenção
Informações Relevantes e Irrelevantes para o Cérebro
Processamento de Informações Conflitantes (teste de Stroop)
Transtorno do Déficit de Atenção (TDA, TDAH): Características, Diagnóstico
O Uso do Metilfenidato (Ritalina)

 

 

MÓDULO 2

Paralelo entre conceitos das Neurociências e atividades acadêmicas

Atividades e dinâmicas:
Elementos/técnicas para maior aproveitamento
Como trabalhar cada fase do desenvolvimento
Sugestões de atividades físicas e acadêmicas

(A ideia é mostrar não apenas atividades prontas, mas conceitos a serem trabalhados nas atividades já usadas)

Oficina de atividades com experimentações

Curiosidades e fatos estudados pelas neurociências presentes no dia a dia dos estudantes e das pessoas em geral e que interferem em nosso comportamento, atenção e aprendizagem.

(Programa em etapa final de ajustes, breve novos detalhamentos)

 

 

PROFISSIONAL RESPONSÁVEL:

Adriano Freitas, Servidor efetivo da Universidade Federal Fluminense, Bacharel em Sistemas de Informação, Especialista em Neuroaprendizagem (nível pós-graduação), habilitado em CRM, gestão Pública e Membro da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento. 

  

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